Orientadora educacional – Agudos

Atividades:

• Ler e analisar demanda dos e-mails recebidos pela orientação educacional diariamente,

respondendo no mesmo dia útil. Caso as solicitações não possam ser resolvidas de pronto,

acompanhar desdobramento até o término das mesmas;

• Responsável pelo atendimento presencial, e-mail ou telefônico, a pais e alunos para tratar

de assuntos relacionados a questões comportamentais e disciplinares, observando a

planilha de recados e retorno máximo em até 24h;

• Estabelecer período do dia para oferecer atendimento cordial e individualizado na entrada

e saída dos alunos;

• Checar diariamente lista de atendimentos pontuais e/ou emergenciais de alunos e

estabelecer ações e agendamentos para dar continuidade aos processos de orientação;

• Atender demandas passadas por professores ou inspetores referentes a alunos que

apresentem comportamentos não condizentes com o esperado;

• Monitorar a aplicação e lançamento das notas de avaliação dos alunos cujos dados

servirão de métricas sobre o rendimento dos alunos e definirão se há necessidade de

intervenção do Orientador Educacional;

• Encontrar discrepâncias encontradas no trato e/ou resultados apresentados pelos alunos

e/ou salas de aula, levando ao conhecimento da Coordenação do ciclo pertinente;

• Manter informados pais de alunos cujo filho(a) está passando por processo de orientação

educacional,

transmitindo o desempenho e a evolução acadêmica, por meio de documento impresso e

protocolado;

• Realizar entrevistas pedagógicas;

Tarefas Periódicas

• Na primeira semana do mês de julho de cada ano, convocar pais dos alunos que

apresentam maior possibilidade de retenção com o intuito de estabelecer entre todos os

envolvidos uma estratégia para estudo e recuperação das notas;

• No início de cada semestre, acompanhar e documentar o processo de adaptação de

novos alunos;

• Realizar acompanhamento acadêmico dos alunos retidos;

Realizar acompanhamento acadêmico dos alunos novos é garantir que sejam acolhidos e

tenham boa adaptação;

Aplicação de sanções disciplinares

Acompanhar os alunos em saídas pedagógicas, quando necessário

Participar das reuniões quinzenais com a Direção Pedagógica

Tarefas Ocasionais

• Orientar alunos do ensino médio sobre o processo seletivo de universidades;
• Oferecer aos alunos orientação de carreira(mercado);
• Aplicar provas para alunos que apresentem alguma necessidade especial indicados pela

Direção Pedagógica;

• Auxiliar alunos na criação de uma rotina escolar (quadro de rotina);
• Organização de arquivos.

Requisitos

• Profissional com conhecimento e habilidades técnicas típicos de carreira já consolidada, voltados ao seu campo de atuação;
• Desenvolve atividades profissionais que visam o desenvolvimento e aplicação do conhecimento e habilidades adquiridas

dentro de sua área de formação, utilizando-se de procedimentos convencionais e preestabelecidos;

• Noções avançadas das práticas e procedimentos de sua área de conhecimento no âmbito da Instituição;
• Maturidade psicológica para assumir trabalhos sob pressão, capaz de promover dentro da organização a harmonização

entre as áreas;

• Habilidade avançada na comunicação oral e escrita;
• Capacidade de trabalhar em grupos integrando-se e mantendo-se integrado;
• Iniciativa para tomada de decisão e capacidade de solucionar problemas de média complexidade e usando referenciais

preestabelecidos;

• Sólidas habilidades e conhecimentos na gestão de liderança & pessoas;
• Capaz de desenvolver raciocínios lógicos e construção de ideias que permitam a gestão eficaz da sua área de atuação;
• Capaz de tornar-se o interlocutor entre a instituição, pais, aluno e corpo docente, por meio de atualizações constantes,

participando de feiras, congressos, cursos de formação;

• Ser analítico por vocação e conhecedor de métricas que possam mensurar os resultados do seu departamento como

evolução dos alunos, desenvolvimento geral e capacitação para universidades de nível

• Capaz de aglutinar ideias e agregar pessoas afim promover o projeto pedagógico da instituição, motivando o corpo docente

a aderir à proposta e focar seus esforços no sucesso dela;

• Ter a sensibilidade de saber a hora certa de intervir, no sentido de gerar ganhos para o trabalho e fortalecimento do projeto

da Escola;

• Possuir conhecimentos atualizados da legislação pertinente a área de educação;
• Possuir vocação e sensibilidade para lidar com crianças, jovens e suas famílias;
• Possuidor de ética e moral ilibada, nunca participando de atos ou ações que levem a instituição e/ou pessoas a perdas ou

danos de qualquer espécie;

Benefícios

• CONVÊNIO FARMÁCIA
• ESTACIONAMENTO OU VALE TRANSPORTE
• PARCERIA COM A CULTURA INGLESA
• PARCERIA COM SESC
• PARCERIA COM UniFECAF
• PLANO DE SAÚDE E ODONTOLÓGICO (OPCIONAL E CUSTEADO PELO COLABORADOR)
• REFEIÇÃO NO LOCAL
• SEGURO DE VIDA
• TOTALPASS
• VALE ALIMENTAÇÃO