PSICÓLOGO(A) ESCOLAR

• Atuará no núcleo de diversidade da Escola, diretamente com as Orientadoras Educacionais e Coordenadoras Pedagógicas dos segmentos;

• Planejar e executar plano de atendimento educacional individual;

• Organizar reuniões de alinhamento de casos com equipe pedagógica e educacional;

• Agendamento de reuniões com famílias e com redes de especialistas de alunos em situação de inclusão e de estudantes que realizam acompanhamentos com psicólogos.

• Mediação de conflitos ocorridos na rotina dos alunos em situação de inclusão na Escola;

• Atuação no Processo de ingresso de novos alunos: Atendimento às famílias e acompanhamento aos candidatos (estudantes em situação de inclusão) nas etapas de ingresso: entrevista, sondagem e tour

• Observar os estudantes e os grupos, produzir relatórios e compartilhar informações solicitadas por famílias e/ou especialistas de estudantes (em situação ou não de inclusão)

• Acompanhar as Orientadoras Educacionais nos atendimentos aos estudantes em situação de inclusão;

• Acompanhar as Orientadoras Educacionais nos atendimentos às famílias e especialistas de estudantes em situação de inclusão

• Produzir, acompanhar e observar materiais flexibilizados e/ou específicos para alunos em situação de inclusão;

• Discutir e acompanhar o processo pedagógico e educacional dos estudantes em situação de inclusão junto às coordenadoras pedagógicas, professores, famílias e profissionais externos que acompanham estes alunos;

• Acompanhar e supervisionar os acompanhantes terapêuticos (ATs);

• Organizar, controlar e cuidar da documentação dos alunos em situação de inclusão;

• Acompanhar o ingresso e a trajetória dos alunos em situação de inclusão.

Requisitos obrigatórios para a posição:FORMAÇÃO PRINCIPAL- PsicologiaCURSOS COMPLEMENTARES – Especialização para atuar com práticas escolares inclusivas, Psicanálise, Pedagogia, PsicopedagogiaIDIOMAS – Português NativoCONHECIMENTO TECNOLOGIA- Pacote office, Windows e internetEXPERIÊNCIA- Experiência em escolas atuando com questões educacionais e de práticas inclusivas alunos da educação Infantil ao Ensino Fundamental anos finais;

Maieutica RH Educacional